Lp

Strefa rozwoju zawodowego

Zadania

Formy realizacji

Termin

Dowody realizacji, wskazówki, uwagi

I

Organizacyjna

1. Poznanie procedury   awansu zawodowego

a)      Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego:

-         Karta Nauczyciela – ustawa z dnia 26 stycznia 1982r.

-         Ustawa z dnia 18 lutego 2000r.

-         Rozporządzenie MEN z dnia 3 sierpnia 2000r.

IX /X 2001

-Poprawnie sformułowany wniosek

-Plan rozwoju zawodowego

2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu

a) Ustalenie z mgr Dagmarą Mikuła terminów hospitacji oraz prowadzenia własnych zajęć.

 IX 2001

- Plan hospitacji

3.Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły

a) Analiza dokumentacji: statutu, regulaminu szkoły, regulaminu uczniów dowożonych, regulaminu wewnątrzszkolnego systemu oceniania 

IX /X 2001

4. Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty.

a)      Analiza następujących ustaw i rozporządzeń:

-         Ustawa z dnia 7 września 1998r. o systemie oświaty

-         Ustawa z dnia 25 lipca 1998r.

-         Ustawa z dnia 8 stycznia 1999r.

-         Rozporządzenie MEN z dnia 15 lutego 1990r.

-         Rozporządzenie MEN z dnia 19 kwietnia 1999r.

-         Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 1999r.

XI /XII 2001

5.Uczestnictwo w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań

a)    Zapoznanie z zasadami protokołowania i budową protokołu

b)   Współpraca z rodzicami:

      - Prace na rzecz klasy i szkoły

c)    Wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania

d)   Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli

2001-2002

na bieżąco

na bieżąco

-Księga protokołów

-Zeszyt klasowy

6. Dokumentowanie planu rozwoju

a) Gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, programów, scenariuszy, nagrań, zdjęć, wytworów dzieci

na bieżąco

7. Przygotowanie projektu sprawozdania

a) Autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju

V 2002

 II

Osobista

1. Wstępna ocena własnych umiejętności

a) Ukończyłam Uniwersytet Szczeciński  na kierunku matematyka o specjalności nauczanie  matematyki uzyskując tytuł magistra

b) Ukończyłam kurs:

-„Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży”

2. Obserwacja i analiza możliwości ucznia

a) Zbieranie informacji o uczniu wg przygotowanych narzędzi: zeszyt spostrzeżeń, karty osiągnięć i postępów ucznia, sprawdziany, karty pracy,

na bieżąco

3. Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu  

a)      Udział w wewnątrzszkolnych radach szkoleniowych

b)      Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach, warsztatach

 na bieżąco

4. Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, wymiana doświadczeń, poszukiwanie rozwiązań

a)      Prowadzenie dziennika lektur, gromadzenie artykułów z prasy pedagogicznej

b)      Wymiana doświadczeń z wychowawcami, pedagogiem szkolnym

Dziennik lektur

5. Rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych

a)      Udział w zajęciach warsztatowych

b)      Kontakty z rodzicami

c)      Kontakty z osobami współdziałającymi ze szkołą

d)      Konsultacje z nauczycielami

na bieżąco

Dziennik współpracy

6. Dzielenie się swoją wiedzą, doświadczeniami, ich promocja

a)      Prezentacja programów multimedialnych i ich zastosowania w nauczaniu różnych przedmiotów

b)      Prezentacja szkolnej gazetki

c)      Pomoc w zakresie korzystania z komputerów.

7. Określenie dalszej drogi rozwoju

a) Wnioski do dalszej pracy, plan rozwoju zawodowego w celu uzyskania kolejnego stopnia awansu

III

Dydaktyczna

1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna (innych nauczycieli)

a) Hospitacje według wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie jej wyników

raz w miesiącu

wnioski z obserwacji i hospitacji

2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna

a)      Opracowanie scenariuszy zajęć

b)      Konsultacja z opiekunem

c)      Analiza i ewaluacja scenariuszy zajęć

raz w miesiącu

Scenariusze zajęć z komentarzem opiekuna

3. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej

a)      Prowadzenie koła komputerowego

b)      Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych i encyklopedii multimedialnych podczas zajęć

c)      Wykorzystanie komputera do tworzenia testów, sprawdzianów,

d)      Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy wyników nauczania

na bieżąco

Gazetka szkolna

Dyskietka z pracami uczniów

Testy, sprawdziany, wydruki analiz

4. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej

a) Aktywne uczestniczenie we wszystkich formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły

2001/ 2002

IV

Wychowawczo - opiekuńcza 

1. Zapoznanie z programem wychowawczym szkoły i określenie zadań nauczyciela – wychowawcy

a)      Zapewnienie wychowankom zorganizowanej opieki wychowawczej

b)      Dbałość o bezpieczeństwo wychowanków i zaspokajanie ich potrzeb

c)      Wprowadzanie zasad współżycia, kształtowanie właściwych postaw moralnych

d)      Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań

na bieżąco

2. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków

a)      Rozmowy, wywiady, obserwacje, ankiety

b)      Pomoc dla dzieci z ubogich rodzin; poszukiwanie środków materialnych itp.

c)      Kontakt z pedagogiem szkolnym,

na bieżąco

Ankiety

3. Sporządzanie planu i programu spotkań z rodzicami

a)      Rozmowy z rodzicami na temat dziecka (spostrzeżenia, uwagi, pytania)

b)      Kontakty korespondencyjne (informacje o zachowaniu dziecka, zaproszenie na uroczystości klasowe) 

na bieżąco

4. Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb wychowawczych uczniów

a)      Studiowanie literatury i czasopism pedagogicznych

b)      Uczestniczenie w warsztatach

c)      Kontakty z pedagogiem szkolnych

na bieżąco

5. Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela – wychowawcy

a)      Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych – zajęcia komputerowe

b)      Wspólne wycieczki, wyjazdy do kina, imprezy klasowe

c)      Współpraca z pedagogiem szkolnym nad dzieckiem słabym – zajęcia wyrównawcze

d)      Współpraca ze świetlicą w Centrum Wpierania Rodziny w Nętkowie

-         pomoc uczniom słabym przy odrabianiu prac domowych

e)      Realizacja zadań zapobiegawczo – profilaktycznych ujętych w programie „Żyj bezpiecznie” , „Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży”

na bieżąco

Dziennik zajęć

Dziennik zajęć

Dzienniczek współpracy

6. Wdrażanie edukacji regionalnej

a) Organizacja wycieczek, pogadanki, konkursy

na bieżąco